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“我们家就三块麦地。现在已经种好了一块了，这是第二块，刚开了个头。”江英开心的与好伙伴交谈。
两个女人能维持三块麦地已是极限。多了真顾不过来不说，还糟蹋了麦子。据江橙所听说的，江英家的地本来就不多，后来又分家导致她们家的地更少了。
唉，活的和前世某些年盛行的网络里的女主一样。
唉，不对？
女主？英子？
准表嫂？准表嫂之一？
“系统！”江橙在脑海里大声质问系统，“你本来的宿主是不是江英？”
系统：……我特么服了你们华国人的脑洞。
“不是！”你觉得你表妹那个坑货能写到系统出现？
“系统，等遇到你真正的宿主时，你是不是要解除我。”这问题她老早就想问了。
特么的，解除后她挂了怎么办。
“本系统的宿主一直是你。”这下安心了吧，一天天的焦虑什么焦虑。整的跟本系统表白一样，好恶心啊。
行吧，江橙愉悦了。
具体表现在想说的话都多了：“系系，那江英是不是我未来表嫂？对了，你知不知道我表哥这辈子是什么身份，就是创世者创造的主角。”
不对，这样问，系统肯定不理她。
“系系，江英是不是有大气运之人。是不是创世者亲手创造出来的？”
听了一遍江橙心声和一遍话的系统不想理她，选择下线。
第5章 识别
没有得到回应的江橙发了一会儿呆之后终于想到了正事。
赚积分。
到了自己爹娘身边，江橙表明了意图之后。江王氏眼神复杂的同意了女儿的建议。
闺女说的有理，在家她根本没有机会摸这些。再说女儿想搭把手也是心疼她，要不明天让远水替她来？爷俩一起干活也省的当家的扎进女人堆里不自在。
“积分加一。”
......
扶着耧车种了一行之后，五奶奶和江英也替下了江王氏和江橙。
江王氏趁机赶江橙回家：“赶紧回去，会了就行了。”
试试就行了，再干一会儿闺女可受不了，瞅瞅小手，都磨出薄茧了。
江橙心里有数，知道江王氏肯让她尝试已经是极限。再说她都干活了，五奶奶一家也不好意思让江英歇着，为了让好姐妹也能多歇会儿，江橙顺坡下驴回家了。
行在路上，江橙正大光明的打开系统。
积分：一百三十。
五奶奶家的地太小了，一行才这么点。江橙贪心的抱怨。积分这么难得，她有点舍不得升级。这马上都入冬了，她上哪儿参加劳动赚积分去。
算了，先不想了。退系统，回家。
回到家，江二叔在院子的一角劈柴，江老太太和江二婶在另一角织布。江橙和众人打了招呼便往后院跑去。
后院有一小块属于他们这些孩子的空地，四四方方的，能站进去四个孩子。
这儿是父辈给他们界出来的认字练字的地方。
作为一个优秀的新时代好青年，江橙以“知识改变命运”为理论指导，全面贯彻落实“让家里每一个孩子都识字”的计划。
具体如下：
首先，让长兄江远山进私塾接受夫子全面化教育。
其次，长兄每日归家后将所学的常见字授予弟弟妹妹。
最后，留在家中的弟弟妹妹们各自于白天抽空练习，达到识字的目的。
江家村虽然穷，但架不住“万般皆下品惟有读书高”，有些人家省吃俭用都要送孩子去念书图一个好前程。不说考取功名，至少识了字也能留在镇上甚至去县里找些挣钱的营生做。
江家也是同样的心理，三年前江德柱夫妻俩将大哥送去青阳镇上的私塾里，第一条已完成。
至于为啥只送一个人？
还不是因为家里穷！又没有免费的义务教育。花国真好，想回到过去。
与此同时，大哥同意了江橙关于关于第二条的提议，每日努力记住学堂里先生教的字，回来教给弟弟妹妹们，准确说教给江橙。
“伪学霸”江橙对付这些普通字还是一学就会，记住了在白天再慢慢教给其他人。
简而言之，就是花一个人的束脩，给四个孩子打基础。
物尽其用，是抠门江橙的风格。
就是有点费哥哥，苦了当时已经十岁的江远山，绞尽脑汁记字。
起初大家也不贪多，一天记住一个字就行。这三年下来，常见常用的字几个孩子基本都会写了。
如今，江远山已经开始教他们，其实主要是教二弟远水背基础的经史子集，江橙和二妹妹江桃真的只是捎带。
两兄弟天天睡一起，江远山能不懂他铁憨憨弟弟的心思，他多教老二一点，老二就能比旁人多一番见识。